卢宝荣教授:人类驯化了植物也改变了自己
5月19日,国际植物日科普活动走进我院“科学·人生”讲堂,国家杰青、复旦大学希德书院院长卢宝荣教授带来主题讲座“人类驯化了植物也改变了自己”。生命科学学院教学指导委员会主任、上海市植物分子科学重点实验室主任黄继荣教授主持,生命科学学院党委副书记、副院长谢月恒老师,生命科学学院明凤教授出席本场讲座。
卢教授首先引用老子“道生一,一生二,二生三,三生万物。”引发同学们对“生命从何而来?”的思考和探索生命发展进程的好奇心。接着他从五个方面展开此次讲座的主要内容。
一、生命:演化的历程
卢教授仔细讲解了生命演化历程的几个重要时间节点:宇宙大爆发、地球的诞生、有机生命的诞生、真核生物再到陆生植物的起源,让同学们对植物的发展有初步的了解。
二、“人类:起源于改变”
卢教授将人类的发展史分为史前人类、采集狩猎、农耕时代、工业革命时代四个阶段进行阐述。其中第三阶段人类开始对植物驯化,因此改变了生活方式,促进了人类文明的发展。
三、驯化:五谷的故事
“什么是五谷?稻黍稷麦菽。”他用生动活泼的语言为同学们一一讲述了与五谷息息相关的小故事,并配以鲜艳可口的食物图片充分展示了五谷在我们日常生活中的重要意义。
四、“改良:可持续发展
他首先介绍了西红柿的驯化过程,继而推广到许多不同的水果,提出改良植物的技术使食物的数量和质量有了很大提升。随后他讲起对自然植物的驯化也影响了人类,充足的食物促进了人口的增长、推动了人类社会的发展,但有利也有弊,人口的过快增长,食品的短缺及安全问题也在威胁着人类。而对于一个国家的粮食保障,需要科学技术的不断进步,这就需要同学们的积极进取、努力学习、报效国家。
五、“真善美:人生感悟”
卢教授对于人生阶段的理解分为谋生、谋心和谋道,并提出了对人生的三种追求——真、善、美,他解释道:求真便是科学教人认识自然的规律;求善便是人文教人尊重生命、懂得关爱;求美便是艺术教人欣赏自然的神韵。借此也给同学们提出了要求:要造就服务于人民、国家的高素质人才和未来接班人,必须包括科学、人文和艺术的全面培养。
在随后的座谈会中,针对同学们的问题卢教授作了全面的解答。
关于驯化性状,卢教授告诉我们,有时对人类有利的性状对植物而言反而是有害的,不过也存在抗病等性状对双方都有利。
随后,卢教授还为我们详细讲解了进化的四驱力,而进化的方向其实是由环境选择而来的,所以他其实不喜欢“进化”这个词,更愿意称其为“演化”。
最后,教授表示:“去驯化”是生物回归野性,在新的环境中为自己开辟了新的进化途径。现实意义为形成杂草只是一个基因的突变就能使性状变为“落粒”,这会使粮食大量减产,所以我们必须弄清楚背后的原因,有可能是去驯化,也有可能是返祖。
我们的人生正值年少
我们的未来不可估量
卢教授的讲座让同学们收益匪浅
愿大家在今后自觉担负国家责任
不断完善自己,全面发展自己
实现自己的人生价值
供稿:陈俊熙
编辑:王星懿
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